MI DESEMPEÑO ACADÉMICO

 

LO QUE SABIA Y NO SABÍA EN EL APRENDER A APRENDER POR COMPETENCIAS

 

Desconocía rotundamente la forma de aprendizaje por competencia pues, durante mi vida académica hasta ahora había sido educado de manera mecánica y sistemática, pues solo los docentes presentaban el tema por unidades y los alumnos solo lo desarrollaban de manera teórica pues realizaba actividades básicas para el aprendizaje de los temas, como resumen, mapas mentales y conceptuales, líneas de tiempo, etc. Y definitivamente los proyectos no eran aplicados muy marcados como ahora, ciertamente nos dejaban “Proyectos” pero no estaban orientados al aprendizaje pues solo se trataba de pasar con una calificación aprobatoria con la que manifestabas o plasmabas un solo tema de las unidades durante el desarrollo de las asignaturas. La nueva estrategia de aprender a aprender mediante el aprendizaje orientado a proyectos, es una forma diferente de mostrar interés por lo que se esta enseñando y lo que se quiere aprender, es utilizar la teoría para crear un proyecto basado en la resolución de problemas cotidianos que nos beneficien en experiencia y en desarrollo integral para nuestro futuro como profesionistas, partiendo de una base teórica para la creación de una hipótesis propia sobre el contenido, siendo este analizado, utilizado y comprendido por los estudiantes.

​

MI APRENDIZAJE ÁULICO Y VIRTUAL

​

El proceso de aprendizaje que tuve, fue la creación de proyecto oriento a satisfacer alguna necesidad o solucionar un problema dentro de la comunidad que me rodea, especialmente la estudiantil. Lo métodos de consignación de conocimiento fue a través de la presentación del material didáctico expedido por el docente, quien semanalmente nos hacia una mención y explicación acerca de los conocimientos básicos y complejos de la mercadotecnia, para aprender a distinguir las diferentes herramientas que esta área nos ofrece, aplicando estos conocimientos en la presentación mensual del proyecto que iniciamos al principio del ciclo. Métodos como la investigación documental y de campo fueron una de las grandes cosas que llevé a cabo para la realización de mi proyecto, pues como bien se mencionaba en clase teníamos que conocer a nuestro publico con el cual vamos a trabajar y promover los conocimientos adquiridos, aplicando el uso correcto de las herramientas tecnológicas para llegar más lejos o incluso a mas personas, pues vivimos en un mundo conectado a través de las redes sociales y otros medios, en donde promover información y darnos a conocer es más sencillo que anteriormente, pues para el desarrollo del proyecto solo bastaba con el escanear un código QR para acceder al portal del proyecto en desarrollo y gracias a eso propiciar el compartir y así poder llegar a mas personas.

 

COMPETENCIAS DESARROLLADAS CON EL AOP

​

Se pretende desarrollar competencias sobre el uso de las TIC`S que contempla una inserción social responsable con desarrollo sustentable mediante la comunicación interpersonal y el trabajo en equipo que fomente la toma de decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia sobre los negocios para mejorar la condición financiera de las organizaciones mediante fundamentos y usando herramientas técnicas dentro del entorno social, económico y tecnológico. En las competencias transversales, todo esto se aplica en el hecho de que nuestro proyecto tomaba en cuenta estos puntos y que el trabajar de manera colaborativa con roles, nos daba la responsabilidad de cumplir con las metas a pesar de estar en un entorno virtual. Durante la realización del proyecto, me di cuenta que debemos ser muy analíticos cuando realizamos las actividades. Justificar lo que hacemos y demostrar que lo que hacemos es correcto ya que esto puede tener un beneficio para ti o para la sociedad.  Las competencias específicas se adquieren mediante la transmisión y asimilación de una persona, a partir de contenidos de referencia a diversas áreas del saber, como conceptos, teorías, habilidades investigativas, conocimientos instrumentales, estilos de trabajo, etc. que concretan una disciplina específica. El Aprendizaje Orientado a Proyectos atiende al descubrimiento por parte del alumno/a de su capacidad para organizar sus procesos de aprendizaje, utilizando aquellas estrategias que considera más convenientes según la situación, valorando la relación existente entre proceso y resultados.

 

 

LO APRENDIDO Y LO QUE FALTA POR SEGUIR MEJORANDO EN MI PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE

​

El aprendizaje que se obtuvo a través del método AOP permitió que comprendiera ciertos temas que conocía vagamente durante mis estudios pasados, además que corroboró temas que tenía en vistas y función de la mercadotécnica, los cuales fueron abordados en clase con la ayuda del docente. Este proceso me ayuda a entender acerca de las TIC y cómo utilizarlas, pues este método podría implementarlo en cualquier necesidad funcional que se me presente y  no solo en el área universitaria, también en los otros grados escolares, así como también para el mantenimiento del proyecto realizado durante este semestre, el cual junto a mi equipo colaborativo de trabajo, queremos seguir manteniendo en marcha para el aprovechamiento de la experiencia y la impartición de conocimiento a generaciones futuras, queremos dejar una huella que quede en la institución y un grato recuerdo del trabajo que se forjó. Las competencias que más desarrolle fue la genérica y cognitiva ya que estas son de suma importancia para mi vida académica y profesional, especialmente para trabajar en las áreas transversales de desenvolvimiento en el que en un futuro no muy lejano me encontraré.